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2007年徐州市中小学(幼儿园)教师专业技术资格评审工作意见
本站原创     作者:佚名     录入时间:2013-5-5 15:26:39     点击率:1439

2007年徐州市中小学(幼儿园)教师专业技术资格评审工作意见

徐教职称〔2007


各县()、区教育(文教体、社会事业)局,各企事业办学单位教育主管部门,局直属各单位:

根据省、市职称工作有关文件精神,现就我市2007年中小学(幼儿园)教师职务任职资格评审工作提出如下意见:

一、评审范围

评审中小学教师职务任职资格范围是申报之日在编在岗的各级各类中小学、幼儿园以及少年宫、教研室、电教馆等教育机构中从事教育教学工作并已获得相应教师资格证的教师。

招生办、自考办、勤工俭学办、校办企业等事业机构的有关人员按过渡政策申报。

已办理退()休手续和申报之日已达到退()休年龄的教师不属于申报范围。

二、评审原则

()严格政策条件原则:坚持以省职称工作领导小组(苏职称〔20032)资格条件为依据。

()注重能绩原则:重点考核参评对象的教育教学能力和教育教学工作实绩。

()多元评价原则:参评对象须接受学生满意度测评、师德综合考核、教学质量综合考核、教科研能力水平评价、教学能力测试(限申报中学高级专业技术资格的教师)等。

()一票否决原则:凡属于下列情况之一的,一票否决。

(1)200411今有无故旷工行为的,或连续请病、事假超过2个月的。

(2)目前已不在教学岗位上,或年度兼任教学工作量明显不足的(所任课程必须是按教学计划开设并列入学校课程表的课程。按规定属于评审范围内的校外教育事业机构中的教师除外)

违反有关规定,从事以中小学生为对象的有偿家教。

向学生、家长索要收受礼品或钱物。

体罚、变相体罚学生,或有侮辱、歧视学生的言行。

参加赌博以及迷信活动。

擅自向学生推销各种报刊、资料、教辅用具或其它商品,擅自设立收费项目或提高标准的。

近五年年度考核中有1次基本合格及以下或受过处分者。

伪造学历、学位、资历、业绩、剽窃他人成果等弄虚作假者。

其它文件规定一票否决的违规行为。

()规范操作原则:申报专业技术资格人员必须经过学校初评推荐,中学一级(小学高级)报县()区教育、人事部门组织评审(公示),报市人事部门审批公布;中学高级(小中高)由县()、区教育、人事部门组织初审盖章(呈报表),由市教育局组织评审(公示),报市、省人事部门审核公布。违反本程序的评审为无效评审。

三、继续教育要求

任现职以来,按照《江苏省专业技术人员继续教育暂行规定》等相关规定的要求,结合实际工作需要,完成规定的进修任务。申报中学高级教师任职资格人员在聘期内平均每年须达到72学时,其中市级以上培训不得少于15学时(不含45岁以上和乡镇以下的教师);申报中学一级教师(小学高级)任职资格人员在聘期内平均每年须达到48学时。

四、职称计算机要求

参加全国或全省统一组织的职称计算机应用能力考试(),取得合格证书;或参加省人事厅组织的全省专业技术人员信息化素质培训考核,取得合格证书;合格证长期有效。

符合下列条件之一者,可免试:

1、计算机专业大学专科及以上学历。

2、参加全国计算机软件专业技术资格(水平)考试,成绩合格。

3、符合省人事(职称)部门相关规定。

五、有关政策性问题

()推荐申报的中学中级教师职务岗位职数不得突破经人事部门新核准的岗位职数;申报中学高级教师职务不得突破空缺岗位职数的三分之一。局直属单位申报高级教师职务必须持新的《徐州市事业单位专业技术职务岗位管理手册》。从事小学教学工作的小学高级教师申报中学高级教师(“小中高”)资格,其申报评审比例控制在现职小学高级教师总数的千分之二以内。

()对申报中学教师高级职务任职资格人员的教育教学论文进行鉴定及答辩,同时对教学能力进行测试。论文未经鉴定和教学能力未经测试者不得申报中学教师高级职务任职资格。

()申报中、小学(含幼儿园)初级专业技术职务仍实行以考代评

()高级教师专业技术资格,一般不实行学历、资历双破格申报,中级教师专业技术资格,一律不实行资历破格申报。破格申报评审中学高级教师必须在任现职期间,教育教学工作业绩显著,年度考核至少有1年为优秀。

()学校行政管理人员申报教师专业技术资格,根据其工作特点,正校级领导的教学工作量应不少于普通教师任课量的四分之一;副校级领导的教学工作量应不少于普通教师任课量的三分之一;中层管理人员的教学工作量应不少于普通教师任课量的二分之一;任现职期间教学工作量明显不足的不具申报资格;上述人员教育管理研究论文和本专业学术论文可累计计算,但至少有1篇为本专业教学论文。

()城镇中小学教师在薄弱学校或农村学校任教半年以上且表现较好的,申报教师专业技术资格同等条件下优先,在县及乡镇开设的公开课、专业讲座、学术报告升格认定,支教半年视为任职班主任一年。

()对长期(一般10年以上)在条件艰苦的偏远乡镇中、小学工作的教师,其教研科研论文级别可适当降低一个档次,评比获奖(县级及以上)的优秀教案,也可视作教研科研论文;其表彰奖励方面的要求可适当放宽一个档次,其他方面的要求不得降低。

()1979年底以后参加工作的人员,必须取得规定的合格学历,才能申报相应的专业技术资格;1966年底以后出生的人员,必须具备大学专科及以上学历才能申报小学高级教师资格;1956年底以后出生的人员,应取得大学本科以上学历才能申报中学高级教师资格。上述人员不实行学历破格。

()已取得非教学专业本科学历,其专科学历专业为任教学科的,完成补修2门任教学科专业课程后,可以申报任教专业中、高级技术职务。

()专职从事教研科研工作的人员每年必须到基层学校开设或指导教学示范课,并作专题讲座23次,由主办单位出具证明;承担本级及以上的教研科研课题,其教研科研成果必须切合教育教学实际,具有针对性和可操作性,必须对市、县()区的教育教学工作有具体而广泛的指导意义。专职从事教研科研工作的人员正常申报中学一级教师、小学高级教师资格,应在省级及以上公开刊物上独立或作为第一作者发表的教育教学论文不少于3篇;正常申报评审中学高级教师资格的人员,在省级及以上公开刊物上独立或作为第一作者发表的教育教学论文不少于5篇。

专职从事教研科研工作的人员申报高级专业技术资格,在基层一线从事教学工作累计不得少于5年,申报中级专业技术资格,在基层一线从事教学工作累计不得少于3年。

(十一)专职电教研究人员必须紧密结合教育实际,推广运用现代化教学手段,有组织、有计划地具体指导电教实验(示范)学校的课题研究;每年撰写电教教材稿本至少5篇,或设计、制作、编辑电教教材至少30分钟,并在市及以上范围推广使用。

(十二)凡在各种增刊、内刊、专辑、论文集上发表的文章及复习资料、辅导材料、习题集等性质的出版物,均不作为申报评审教师专业技术资格的材料。

(十三)民办中小学的专职教师参加评审中小学教师职务,由学校通过各级教育人才服务中心向教育行政主管部门的评审机构申报。申报前需先办理人事关系代理。

六、加强领导,规范操作,确保申报评审质量

各县()、区教育行政部门要切实加强对中小学教师职务评审工作的领导。在教师职务评聘工作中,进一步落实《教师法》规定的中小学教师的管理权限,县级以上教育行政部门依法履行中小学教师职务评聘的管理职能。要严格按照上级职称工作要求,加强组织领导,规范评审程序,严格评审权限,严肃评审纪律,维护教师职务任职资格评审工作的严肃性。

各类学校及其主管部门要严格按照规定的评审程序和组织办法开展评审工作,要发扬民主,增加透明度。学校推荐工作要坚持公开选拔,择优推荐,必须做到四公开:即学校应在全体教师会上公开岗位职数与任职条件;申报人应由学校组织在学科组(年级组)以上范围公开述职并进行测评;学校应将申报人材料在指定时间、地点公开展示;学校应将推荐结果在校内张贴公示。未做到四公开的单位,一经查实,推荐结果无效。

学校及其主管部门对报送的评审材料要层层把关,确保评审材料真实齐全、准确无误、手续完备,严禁弄虚作假,谁审核,谁签字,谁负责。对所有申报中学高级(小中高)职务任职资格人员实行签订诚信承诺书制度。对违反政策、弄虚作假、营私舞弊者,要追究有关领导及个人的责任,并按有关规定查处。积极接受群众监督和上级的检查,确保评审工作的严肃性、公正性。

七、评审费用

根据《江苏省物价局、江苏省财政厅有关同意调整专业技术资格评审收费标准的复函》(苏价费函〔200262号,苏财综〔200261)规定,中学教师高、中级职务任职资格评审费,每份200元。

未尽事宜参照市教育局徐教职称[2004]7号文执行。

 

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