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申搏sunbet手机版2012年—2014年发展规划
本站原创     作者:ldz     录入时间:2013-5-16 9:04:37     点击率:2043

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2012年—2014年发展规划

(讨论稿)

 

 

一、指导思想

以邓小平理论和三个代表重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,认真贯彻落实《徐州市“十二五”教育改革和发展规划》,不断深化改革,优化管理,推进素质教育,提升教育质量,提高学生综合素质;努力改善办学条件,发挥区位优势,强化区域功能,力争成为市区同类学校中的领先者。

二、现状分析

我校创建于1965年,至今已有近半个世纪的办学历史。原为徐矿集团第一中学,隶属于企业。自2007年9月移交至徐州市教育局组建为申搏sunbet手机版之后,在市教育局的直接领导下,认真贯彻党的教育方针,执行国家的教育法律法规,坚持正确的办学方向,不断深化改革,强化管理,努力提高教育教学质量,办学行为更加规范,办学水平不断提高,为国家培养了大批优秀人才,也积累了丰富的办学经验,打造了一支师德高尚、业务精良的教师队伍,具备了良好的办学条件。学校现在是江苏省“三星级高中”,江苏省教育科研先进集体、江苏省学生军事训练先进单位,江苏省绿色学校、徐州市德育先进学校,徐州市平安示范学校,泉山区综合治理先进单位,是江南大学生源基地、徐州师范大学附属中学等。

在师资队伍上,我校培养出3名特级教师,现有77名中学高级教师,22名县市级以上学科带头人、骨干教师以及一大批青年优秀教师,他们敬业爱岗,为人师表,吃苦耐劳,勤奋钻研,为培养全面发展的一代新人作出了巨大贡献。

在教育质量上,我校深入开展素质教育,进行课程改革,尤其是近年开展的高中“有效教学研究”和初中“小组合作学习研究”,取得了初步的成效,教学质量稳中有进,二本以上上线率为20 %,专科以上上线率达89.5%,学业水平测试合格率为98 %;艺术教育作为办学特色,师资水平较高,管理严谨,教学得法,质量优异,考生专业合格率达90 %。在学生管理和教育上,坚持以学生为本,改革班级管理模式,开展学生成长导师制和学生成长伙伴制的探索,杜绝了违法犯罪现象。

在办学条件上,我们通过多种渠道筹集资金,新建综合教学楼一幢及附属报告厅、地下停车场,总建筑面积近6000平方米;改造了实验楼,新建了配电室、乒乓球运动区、车棚等,办学条件正逐步改善;办学规模及其结构正在逐步向合理的方向调整。

在办学经费上,移交政府管理之后,得到了有效地保障;教师的收入待遇有较大幅度的增长,对稳定队伍起到了积极作用。

在学校管理上,我们以改革为动力,强化职能处室和教学部的管理职能,推行了中层管理干部竞聘制、任课教师、班主任选聘制等;分配上认真实施绩效工资,侧重教学一线,侧重教学质量考核;后勤服务上实行定编定岗、精简人员、竞争上岗,这些改革给学校管理注入了新的活力。

在周边环境上,我校所在区域内初中学校有三所,办学质量较高,竞争激烈;高中仅有我校一家。随着周边新建居民小区的陆续入住,辖区生源会进一步增加。

但是,也必须看到,我们的发展还面临着诸多困难和问题:

首先是教育质量有待进一步提高。由于近年生源的巨大变化,导致入学新生质量严重下滑,给管理、教学等增加了相当的难度。

其次是师资队伍素质亟待提高。目前学校还没有特级教师、教授级高级教师;学科带头人较少;年龄结构偏大,改革进取意识不强。

再次是改革仍需进一步深入。无论是在管理、教育、教学,还是后勤服务等方面,都需要加大改革力度,并以此为动力,推动学校发展。

第四是办学经费紧张,硬件建设滞后,办学条件改善迟缓。

尽管困难和问题较多,但我们要充分认识到发展机遇和自身优势,坚定战胜困难和挑战的信心,团结一心,锐意进取,埋头苦干,推动学校又好又快发展。

三、发展目标

总体目标:除占地面积、场地面积等基础设施指标外,在学校管理、教育、教学、后勤、安全等方面基本达到四星级学校水平。

分项目标:

(一)办学条件

1.办学规模及结构。初中:4-5轨,共12-15个班级,每班40人,初中总学生数不超过600人;高中:8-10轨,共24-30个班级,每班45人,高中总学生数不超过1350人。全校学生总数最多不超过1950人,力争控制在1800人左右。

2.设备管理。各类专用教室管理规范,设施装备得到充分利用。实验开出率、图书流通率不低于省定标准。按照办学规模的变化,添置、更新物理、化学、生物、通用技术、艺术、体育等教学仪器设备设施。

3.校园建设。学校基建、维修项目手续齐全,程序规范,质量优良。健全校舍建设档案。加强校舍维护;绿化覆盖率达30%以上;完成新建综合教学楼及其附属报告厅、地下停车场等;继续将现有实验楼部分教室改造为办公用房,规范办公用房管理;新建一幢实验楼;改造校园主干道、花坛、画廊、车棚等;确保给排水系统通畅,供电线路规整安全。

4.电教工作。加强教育公共服务平台资源建设,规范电教费管理。升级校园网,丰富内容,规范管理;更新部分教室多媒体设备。

(二)学校管理

1.认真制定并实施2012-2014三年发展规划,落实措施,细致分工,争取年度目标达成度超过90%。

2.财务管理。执行各项财政财务规定,厉行节约,合理安排各项支出。

3.德育工作。加强三结合教育和学生基础文明养成教育,注重学科德育渗透;加强心理健康教育;加强德育队伍建设,开展针对性强、特色鲜明、效果良好的德育活动,杜绝违法犯罪。加强共青团组织制度建设,开展学生喜闻乐见的团队活动,做好宣传信息和青少年维权工作。

4.民主管理。发挥教代会的民主监督作用,注重师德师风建设,规范工会财务管理,积极完成上级工会安排的工作任务。

5.依法治教。坚持依法治教,做好普法宣传;按照劳动合同法要求聘用管理相关人员;健全安全管理制度,争创安全文明和谐校园,确保师生无违法犯罪行为,无教育违规行为,无有偿家教,无安全责任事故和集访事件。

6.教学管理。切实加强课程建设,积极实施课程改革,严格执行课程标准和课程计划,继续实施高中“有效教学研究”和初中“小组合作学习研究”,注重总结提高;落实“教学五认真”,确保优秀率达到80%,教育教学质量逐年提高。

7.体育、卫生、艺术工作。开足开齐音美体课程,积极开展阳光体育运动,保障学生每天一小时体育锻炼时间。定期开展学生体检,提高学生体质健康达标率。开好运动会、办好艺术节;

8.教育科研。积极开展各项教科研活动,争取立项省市级课题1-2个,积极开展个人课题研究,教师发表论文数逐年提高。

(三)队伍建设

1.干部队伍。领导班子勤政、廉政、团结,坚持民主管理,落实民主监督,坚持教代会、党政联席会议、重大事项公示等制度,教职工满意度高于90%;党建工作符合上级要求,每年发展2-3名新党员,充分发挥党团员的模范带头作用。。

2.教师队伍。积极实施绩效工资改革,教职工管理规定制度健全,手续规范齐全。实行全员聘任制,按编设岗,以岗定人,使教师队伍的人数、职称、年龄、学科等方面结构更加合理,人员信息维护及时准确,人事业务办理工作规范。建立教师专业发展机制,积极开展校本培训,教师学历提高率、双师型教师比例、专业技能类竞赛获奖比率高于同类学校平均水平;培养1-2名特级或教授级高级教师、5-8名县市级骨干教师、15-20名校级优秀教师和教学能手。

(四)办学水平

1.教育质量。教师教学业务测试成绩好;教育教学质量与起点比较逐年提高。

2.社会评价。认真做好学校宣传工作,树立学校良好形象,力争学生、社会、家长和上级部门评价满意度超过90%。

3.成果特色。德育方面突出活动引领,文明养成;教学上强化美术特色教育,改进教学手段和方法,高考专业测试合格率在90 %以上。

四、发展实践措施

(一)办学条件

1. 办学规模

按照合理控制规模、增强区域功能的基本思路,自2012年起,初中逐步实现4-5轨,共12-15个班级,每班40人,初中总学生数不超过600人;高中:8-10轨,共24-30个班级,每班45人,高中总学生数不超过1350人。全校学生总数为1950人,力争三年内控制在1800人左右。

2.设备管理

健全制度,严格、规范管理各类专用教室,充分利用设施装备,及时更新物理、化学、生物实验仪器设备,淘汰部分陈旧、损毁或者与新课程改革不相适应的仪器设备,添置一批与课程改革相配套的仪器设备,;加大通用技术、信息技术等教学设备的投入,建成通用技术实验室一口;提高生均计算机比例,从现有的7.3:1提高到7.0:1,实验开出率不低于省定标准。

将图书馆搬迁至综合教学楼内,扩大图书馆面积,改善阅读环境,扩大阅览室座位数,争取达到学生数的八分之一,图书流通率不低于省定标准。

添置、更换部分户外体育活动设施;对美术专业教室,更新、添置画架、展示台、石膏像等美术教学教具,更新音乐教室音响,满足艺术班的常规教学和学生练习的需要。

升级校园网,更新部分教室多媒体教学设备,提高办公自动化水平。

添置课桌椅50-100套。

3.校园建设

学校基建、维修项目手续齐全,程序规范,质量优良;健全校舍建设档案,加强校舍维护。

新建综合楼及其附属报告厅、地下停车场各项设备设施安装完毕,投入使用。

新建配电室安装完毕,投入使用。

继续将现有实验楼部分教室改造为办公用房,规范办公用房管理。

改造校园主干道、花坛、画廊、车棚等。

在现有实验楼与新建综合教学楼之间,新建一幢实验楼。

提高绿化覆盖率达30%。

加强管理,确保给排水系统通畅,供电线路规整安全。

4.电教工作

加强教育公共服务平台资源建设,规范电教费管理。升级校园网,丰富内容,规范管理;更新部分教室多媒体设备。

(二)学校管理

1.发展规划

认真制定并实施2012-2014三年发展规划,落实目标措施,细致分工,争取年度目标达成度超过95%。

2.财务管理

切实加强财务管理,严格执行各项财政财务规定,厉行节约,合理安排各项支出。

3.德育工作

加强“三结合”教育。进一步优化“三结合”教育网络和机制,及时调整家长委员会成员,办好家长学校,加强与校外德育基地的联络,发挥“家校E通”的平台作用,加强学校和家长的沟通,发挥社区、街道、派出所和校外德育基地的作用,挖掘历史、环境、自然、人文、时事等方面的潜力,讲求实效,避免搞形式,走过场,利用一切可以利用的教育资源,使“三结合”教育日臻完善。

加强学生基础文明养成教育。第一,树立新型的教育观、学生观和人才观,坚持以学生为本,坚持面向全体,尊重学生,相信学生,建立和谐的师生关系,摒弃简单、粗暴的管理方式。第二,认真落实《学生在校一日常规》、《学生德育学分管理制度》、《学生文明礼仪规范》、《文明班级评比细则》等制度,认真做好“十项检查”,做到每天一公布,每周一小结,每月一考核,每学期一评比,使常规管理制度化、精细化。第三,培养学生自我教育、自我管理、自治自理的能力,继续实行班干部轮值制,继续做好学生成长导师制和学生成长伙伴制的探索及推广工作,因人而异,培养特长,增强学生自尊、自强、自主意识。

注重学科德育渗透。本着教育教学并行一致的精神,加强备课、上课管理,结合学科教学,有机融汇德育内容,不失时机地对学生进行思想品德、行为规范、文明礼仪等方面教育,持之以恒,发挥潜移默化、熏陶感染的作用。

加强心理健康教育。关注学生心理健康,关注问题学生,举办新生入学、中高考期间的心理健康讲座,用好心理咨询室,及时发现并化解学生焦躁、忧郁、紧张等不良情绪,塑造积极健康的心灵。

加强德育队伍建设。完善校长负责、德育处牵头、各处室齐抓共管、年级部和班主任具体操作落实的德育工作网络,形成时时育人、处处育人、个个育人的德育工作机制;严格落实班主任选拔任用,强化对班主任的管理和培训,落实《班主任工作常规》,坚持开好班主任例会,做好新老班主任师徒结对子,大面积提高班主任素质。

开展针对性强、特色鲜明、效果良好的德育活动。继续抓好入学教育、升旗、十八岁成人仪式、军训等常规工作;积极开展丰富多彩的社会实践活动,始终如一地抓好文化、艺术、体育、科技等方面的教育,每月一个主题活动,每周一项重点工作,结合时政因地制宜地开展相应的教育活动,努力扩大参与面,提高活动质量,努力促进学生全面发展。

加强共青团组织制度建设。建设好学生社团,开展学生喜闻乐见的团队活动,扩大参与面,提高活动质量;认真做好组织发展,建设好基层团组织;做好宣传信息和青少年维权工作。

以培养学生爱国主义精神为核心,以三风建设为重点,着力抓好学生良好行为习惯的养成教育,努力培养文明守纪、勤奋学习、积极进取的良好品质,全面提高学生综合素质。杜绝违法犯罪。

4.民主管理

发挥教代会的民主监督作用,坚持党政联席会议制度,坚持教职工代表大会制度,坚持校务公开制度,重大事项一律集体研究决定;领导干部应经常深入基层,善于倾听群众的意见和建议,自觉接受民主监督。

注重师德师风建设,在学校党委的统一领导下,按照新时期教师职业道德规范的要求,持之以恒地开展职业道德教育,以培养敬业爱岗、无私奉献、热爱学生为核心,将常规教育和年度集中教育紧密结合,利用集会、网络、橱窗等,开展学习、讨论、反思等活动,发挥工会、团委等组织的作用,健全激励机制,选树标兵,培育典型,每学年组织评选“优秀教师”、“优秀班主任”、“我最喜爱的教师”等,及时给予表彰奖励,宣传先进,弘扬正气,不断提高教师的思想觉悟,做到自觉遵守国家的教育法规政策,遵守教师职业道德规范,遵守学校的规章制度,严于律己,以身作则,为人师表。同时,完善教师队伍管理制度,对违反教师职业道德的言行进行批评教育,坚决杜绝有偿家教等严重违反教师职业道德规范的行为,树立良好的教师形象和学校声誉。

规范工会财务管理。

积极组织教师开展文体活动,组织参加上级举办的表演、比赛;积极完成上级工会安排的工作任务。

5.依法治教

坚持依法治教,做好普法宣传,全面贯彻落实党和国家的教育方针、政策和法规,坚持正确的办学方向,规范办学行为。

加强制度管理,按照《江苏省中小学管理规范》的要求,修订和完善学校规章制度,分门别类汇编成册,并认真加以落实。

按照劳动合同法要求聘用管理相关人员,规范程序,完善手续。

健全安全管理制度,争创安全文明和谐校园,确保师生无违法犯罪行为,无教育违规行为,无有偿家教,无安全责任事故和集访事件。

6.教学管理

切实加强课程建设,积极实施课程改革,严格执行课程标准和课程计划,按照国家规定开全课程,开足课时,规范作息时间,努力减轻学生过重的课业负担。

开展好教学研究。常规教研活动要做到计划细致,目的明确,内容充实,时间落实,效果明显,组织好每学期一次全校性教研活动。继续实施高中“有效教学研究”和初中“小组合作学习研究”,注重总结经验,推广提高。

落实“教学五认真”,认真落实学校《备课组工作规范》和《教研组工作规范》,使每个教师都能够认真钻研大纲、教材,熟悉学生,精心备课、上课、辅导、批改作业,严格质量检测及分析,杜绝超量作业,严控考试检测;学校领导和各部门要加强督促检查,确保“五认真”优秀率达到80%,教育教学质量逐年提高。

强化特色教育。办好美术班,充分利用课堂,不断提高提高教学质量;大力开展艺术普及教育,举办展示、竞赛、交流等活动,使学生参与率保持在70%以上。

7.体育、卫生、艺术工作

重视音乐、体育、美术、信息技术、通用技术等课程,保证课程开全,课时开足,教师配齐,质量保证。

积极开展阳光体育运动,做好广播操、眼睛保健操,组织好冬季长跑等三项锻炼,保障学生每天一小时体育锻炼时间。定期开展学生体检,提高学生体质健康达标率。定期开好运动会、办好艺术节。

8.教育科研

积极开展各项教科研活动,重点探索课程改革所涉及的热点和难点问题,不拘形式,追求实效;认真做好原有课题的深入开展和结题;争取规划期内新立项省、市级课题1-2个;积极开展个人课题研究,做好现有23个课题研究,扩大参与面,教师发表论文数逐年提高;鼓励广大教师尤其是中青年教师积极投身教育科研,在研究中提高自身专业化水平,争取成为学者型、专家型教师。

(三)队伍建设

1.干部队伍

加强领导班子思想和作风建设,坚持中心组学习制度,坚持民主管理,落实民主监督,领导班子议事制度,坚持教代会、党政联席会议、重大事项公示、校务公开等制度,做到勤政、廉政、团结,教职工满意度高于90%。

按照上级要求做好党建工作,抓好思想、作风和组织建设,完成上级党组织布置的任务,各项党建工作符合上级要求;每年发展2-3名新党员,充分发挥基层党组织和党员的模范带头作用。

2.教师队伍

积极实施绩效工资改革。认真落实学校《绩效工资分配方案》及《关于修改<绩效工资分配方案>附则的决定》,不断加以完善,切实向第一线倾斜,使多劳者多得,绩优者多得。

加强教职工管理,做到制度健全,手续规范齐全。实行全员聘任制,按编设岗,以岗定人,使教师队伍的人数、职称、年龄、学科等方面结构更加合理,保证人员信息维护及时准确,人事业务办理工作规范。

建立教师专业发展机制,积极开展校本培训。制定培训计划,完善培训制度,挖掘自身潜力,组织教师开展系统化理论学习,举办讲座、研讨、观摩、教学分析等活动,做到人人参与,老中青不同群体各有侧重;开展校际之间的交流活动,每年组织部分教师外出参观、考察;积极参加上级组织的各种学习培训和竞赛等活动;做好青年教师与老教师的结对工作,落实传帮带;加强骨干教师培养,实施学校《名特优骨干教师培养方案》,力争规划期内培养1-2名特级或教授级高级教师、5-8名县市级骨干教师、20名校级优秀教师和教学能手;力争教师学历提高率、双师型教师比例、专业技能类竞赛获奖比率高于同类学校平均水平。

(四)办学水平

1.教育质量

加强教师业务学习,认真组织教师参加上级举办的教师教学业务测试,不断提高测试成绩;

高考、中考以及非毕业年级教育教学质量与起点比较逐年提高,学生综合素质明显提高,行为习惯明显进步。

2.社会评价。加强学校宣传工作,强化舆论意识,注重总结工作,提炼经验,加强与各类媒体的接触,积极宣传学校工作和成绩,树立学校良好形象,力争学生、社会、家长和上级部门评价满意度超过90%。

3.成果特色,注重工作创新,开展符合校情的特色教育,德育方面突出活动引领,文明养成;教学方面强化美术特色教育,改进教学手段和方法,高考专业测试合格率在90 %以上。

五、保障措施

(一)组织保障

首先,有上级领导的理解、帮助与支持。移交之后,我校得到了市教育局领导和职能部门的极大关心和帮助,得到更加专业、具体、有针对性的指导,今后这种领导保障将会进一步加强。对此,我们要积极争取领导、通过勤奋高效的工作来取得领导的进一步支持。

其次,学校领导班子得到充实,更加团结务实,工作作风严谨,经验丰富,勇于进取,有高度的敬业精神和奉献精神,相信在新一届领导班子的带领下,学校工作将更加踏实,学校整体将会有更大的发展。

(二)制度保障

在近半个世纪的办学过程中,学校积累了丰富的办学经验,有比较完善的规章制度,依法治校已经成为学校遵循的重要理念。为保证规划的落实,我们将继续完善各种规章制度,特别是使这些规章制度适应教育形势发展的需要,适应课程改革的需要。认真贯彻落实这些规章制度,坚持依法治校、以制度治校,将能够克服随意性和盲目性,保证发展规划科学、规范、严谨、有序的逐步实现。

(三)管理保障

学校领导和全体教职工在学习实践中,教育观念不断转变,新的管理模式、管理手段被不断地吸纳和采用,管理水平逐步提高,管理经验日益丰富,这些都为发展规划的实现奠定了坚实的基础。在实施新的发展规划的同时,我们要继续学习和探索,增强管理能力,提高管理水平,以先进的管理推动规划的实现。

(四)资金保障

合理利用教育经费,尽量争取上级财政的支持,千方百计筹集资金,从而保证规划所需资金的逐一到位。

 

 

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